Observatorio de competencia lingüística
Hoy, Día Mundial de la Dislexia, reivindicamos el esfuerzo para la detección y personalización de la educación de personas disléxicas
Queda mucho por recorrer y el edtech jugará un papel importante, una vez alcanzada la
concienciación.
¿Leer, para qué?
Interesantísimo artículo en The Conversation España sobre la lectura, su relevancia y su papel clave como núcleo del conocimiento y el desarrollo de las sociedades.
«El lenguaje de los jóvenes», por Juan Cuesta Díaz en El Sol de Toluca (México)
La pérdida de riqueza de lenguaje de las nuevas generaciones es un fenómeno negativo al que tenemos enfrentamos.
La lectura como núcleo de la competencia lingüística y el rendimiento académico
Leer es un pilar fundamental para desarrollar la competencia lingüística en clase. Cada texto, capítulo o libro amplía nuestro horizonte lingüístico y nos conecta con diferentes estilos narrativos y puntos de vista.
Sobre el storytelling y la dislexia
Una reflexión muy interesante de Carla Mancebo Santacana, del equipo pedagógico y editorial de Fiction Express en motivo del Dia Mundial de la Dislexia
Seguir el rendimiento de cada estudiante es primordial en proyectos educativos
Seguir el rendimiento de cada estudiante es primordial en proyectos educativos: los datos deben ser la piedra angular de la educación moderna. ¿Cómo sabremos lo que funciona y lo que no?
Tecnología vs papel en #educación: más equilibrio, menos debate
Ni el papel es cosa del pasado, ni la tecnología es el diablo. Estas últimas bien usadas son el camino, el gancho, sin perder de vista la magia del primero. ¿Por qué motivo deberíamos dar la espalda a la era digital?
¡El Salvador también lee!
Es un orgullo y una responsabilidad que el Gobierno de El Salvador, el Ministerio de Educación (MINED) y los docentes confíen en Fiction Express para promover la lectoescritura en las escuelas del país.
El reto de la concentración, ¿cómo conseguir que tengan la atención que necesitan para estudiar?
Si los estudiantes no se concentran leyendo un libro por un espacio de 20 minutos en Secundaria, ¿cómo esperamos que estudien para un examen de Historia o que hagan una comprensión profunda y analítica de un texto clásico?
Castilla y León, de nuevo, demuestra tener un sistema educativo de exito. ¡Enhorabuena!
Esta vez, los estudiantes de CyL vuelven a ser notícia por situarse en 9a posición del mundo en pensamiento crítico en las pruebas PISA y segundos en España.
El Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística,
Representantes de una decena de gobiernos, así como miembros de organizaciones y expertos se dieron cita para asistir, primero a un conversatorio junto a la Doctora en Lingüística e investigadora Valeria Abusamra, y luego, a un taller sobre textos discontinuos de ciencias de hashtag#PISA a cargo de Cristina Puig.
«Elena Jiménez: «Leer es fundamental para absolutamente todo»», en RNE.
Esta entrevista a la Dra. Elena Jiménez-Pérez es para tenerla muy en cuenta. Una voz autorizada que abre el debate sobre la manera en qué se trabaja la lectura y el pensamiento crítico en las aulas: ¿realmente el estudiantado llega preparado a las EVAU?