¿Qué es Fiction Express Starter?

Fiction Express Starter es una plataforma educativa digital que ofrece cuentos interactivos y actividades didácticas diseñadas para desarrollar competencias lingüísticas y cognitivas en niños de 6 a 9 años, integrando estrategias pedagógicas modernas y fomentando un aprendizaje activo y personalizado.

¿Cómo le explicas Fiction Express starter a un alumno? 

Fiction Express Starter es una plataforma divertida donde puedes leer cuentos interactivos, hacer actividades chulas y aprender jugando mientras desarrollas tus habilidades de lectura y pensamiento.

¿Quién es Starter? 

Starter es un robot que te guiará por la plataforma, es la conexión humanizada entre el lector y la plataforma. Los personajes tecnológicos captan el interés de los niños y eso fomenta su curiosidad y entusiasmo por aprender. Starter orientará a los usuarios a través de la plataforma.

En Fiction Express Starter encontrarás cuentos interactivos, actividades de comprensión lectora, desarrollo de vocabulario, creatividad lingüística, audiolibros, actividades  y retos, todo diseñado para fomentar el aprendizaje activo y personalizado en niños de 6 a 9 años, basado en principios pedagógicos modernos​​​ y metodologías activas fundamentadas en la taxonomía de Bloom y en el desarrollo por zonas de Vygotsky. 

Es una plataforma que desarrolla la competencia lingüística desde la primera alfabetización basando el desarrollo y evolución de cada estudiante en análisis predictivo (AIBased) y Big Data. 

¿Cómo es la metodología para el docente? 

El docente parte de la selección de recorridos didácticos compuestos por una serie de unidades didácticas que contienen las lecturas y actividades para los alumnos, y también las guías del docente y la programación de aula necesarias para trabajar los libros por su contenido y también por las estructuras lingüísticas sobre las que están fundamentados. 

Ver en detalle: Guía para el docente

¿Cómo es la metodología para el alumno? 

El alumno entra en la plataforma a través de su tablet y conoce a Starter, lee el libro, contesta a las preguntas que van apareciendo en el texto, elige el camino de la aventura que quiere seguir y disfruta con las actividades y retos que la plataforma le plantea. 

Ver en detalle: Guía para el estudiante

Para acceder a Fiction Express Starter, debes solicitar una cuenta de docente o una cuenta de estudiante. 

✅ El administrador de tu centro tiene que enviarte una invitación para entrar, consulta tu bandeja de entrada del correo electrónico, entra en el correo recibido y clica el botón «IR AL REGISTRO»

✅ Introduce tus datos (nombre, apellidos y una contraseña privada) 

✅ Consulta tus clases asignadas y crea o descarga los usuarios de tus estudiantes

✅ Revisa el recorrido asignado a tus clases o asigna uno nuevo

✅ Elige el primer libro del recorrido o el que tú prefieras 

✅ Revisa el contenido de las sesiones

✅ Descubre con ellos el placer de la lectura comprensiva

✅ Entusiásmales con las actividades propuestas en cada sesión

✅ Gestiona el grado de avance de los estudiantes

✅ Accede a la plataforma con el usuario y contraseña que te ha dado tu profesor/a

✅ Entra en los libros que te ha asignado tu profesor o bucea en la biblioteca de libros

✅ Comienza a leerlo y conoce a los protagonistas

✅ Contesta a las preguntas que encontrarás

✅ Elige qué camino quieres seguir, cada libro tiene muchas historias diferentes

✅ Entusiásmate con las actividades y los retos que encontrarás en cada libro

¿Puedo tener alumnos en Fiction Express Starter y en Fiction Express? 

Sí, si tu centro educativo tiene ambos tipos de licencias contratados, puedes tener alumnos de una u otra tipología de uso. Solo tienes que crear las clases y asignarles las licencias. 

¿Cómo asigno licencias de Fiction Express Starter a mis alumnos? 

Es el administrador del centro quien lo hace a través del Panel de administración en la pestaña de Alumnos, los alumnos se dividirán por clases y se les asignarán unas u otras licencias desde las opciones disponibles por clase, clicando siempre en los puntos suspensivos (…)

Fiction Express Starter es plataforma interactiva no solo crea lectores competentes desde el su alfabetización temprana, sino que también cultiva un amor duradero por la lectura. 

Qué pasos tienes que seguir: (ver guía rápida para el docente)

✅ Revisa el recorrido asignado a tus clases o asigna uno nuevo (tutorial: asignar un recorrido)

✅ Elige el primer libro del recorrido o revísalos todos

✅ Revisa el contenido de las sesiones en la ficha del libro

✅ Descubre con ellos el placer de la lectura comprensiva

✅ Entusiásmales con las actividades propuestas en cada sesión

✅ Gestiona el grado de avance de los estudiantes

¿Que es un recorrido didáctico? 

Un recorrido didáctico es una agrupación de libros preparados para ser trabajados a lo largo de un trimestre escolar. Cada recorrido incluye libros agrupados en unidades basadas en lecturas específicas y actividades relacionadas que abordan aspectos fundamentales del currículo, tales como el desarrollo de la conciencia fonológica, la ampliación del vocabulario y el fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora. Este enfoque progresivo permite a los estudiantes, desde temprana edad, desarrollar competencias clave de manera estructurada, integrando gradualmente conceptos y prácticas lingüísticas más complejas a medida que avanzan.

Además de este soporte gradual a los estudiantes mediante interacciones sociales y herramientas educativas diseñadas para facilitar su desarrollo integral, este enfoque holístico permite que los estudiantes alcancen niveles de comprensión y habilidad más elevados de manera colaborativa y significativa, promoviendo tanto el aprendizaje autónomo como el cooperativo, y preparando a los alumnos para enfrentar desafíos académicos y personales con confianza y competencia.

¿Qué incluye un recorrido didáctico?

Cada recorrido incluye libros agrupados en unidades basadas en lecturas específicas y actividades relacionadas que abordan aspectos fundamentales del currículo

Una unidad de aprendizaje o unidad didáctica es un conjunto organizado de actividades y ejercicios diseñados para abordar una temática específica dentro del currículo escolar. Cada unidad se centra en un tema particular y se estructura alrededor de una lectura principal, que es el libro, acompañada de actividades que desarrollan competencias lingüísticas y cognitivas. Estas actividades incluyen la ampliación del vocabulario, el fortalecimiento de la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades de escritura y expresión oral.

La unidad didáctica está diseñada para proporcionar un aprendizaje progresivo y significativo, guiando a los estudiantes a través de un proceso de exploración y adquisición de conocimientos. Mediante una secuencia lógica de actividades antes, durante y después de la lectura, se fomenta un ambiente de aprendizaje dinámico y participativo. Este enfoque integral permite a los estudiantes no solo adquirir conocimientos, sino también aplicar y reflexionar sobre lo aprendido, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas y creativas.

¿Cuál es el papel del libro?

El libro es el eje sobre el que se vertebra el aprendizaje de la unidad. Al leerlo, los estudiantes adquieren el conocimiento y el vocabulario necesarios para trabajar los conceptos que se incluirán en la unidad didáctica y en el recorrido. 

Los libros no solo contienen aspectos formales de la lengua sino también aspectos formativos del momento vital madurativo del estudiante. 

Ver más en Libros y actividades

Hay 4 niveles de lectura con algunas características propias para cada uno de ellos. 

¿Qué temas se trabajan en los cuentos publicados? 

¿Qué pasa si tengo alumnos de diferentes niveles en la misma clase?

Te recomendamos empezar con el mismo libro para todos y ver si es un problema coyuntural que puedes solucionar adecuando el contexto de aprendizaje del alumno o es un problema estructural del alumno que implica un desarrollo curricular diferente (no necesariamente al nivel de adaptación curricular). En ese caso, asignarás otro recorrido de un nivel inferior al alumno o alumnos en cuestión.

Recuerda que el primer paso es asignar recorridos a tus clases (Tutorial: asignar recorridos)

¿Puedo tener diferentes recorridos para una misma clase? 

No, cada clase tendrá asignado un único recorrido. Es importante que valores inicialmente el nivel de lectura de los alumnos, Fiction Express Starter incluye 4 niveles de lectura y cada uno de ellos tiene las particularidades propias del momento vital esperado, si tienes alumnos con grandes diferencias, podrás separarlos en un grupo diferenciado (a efectos únicamente de gestión), y asignarles un recorrido distinto pero, tal y como está planteada la plataforma, te recomendamos que utilices el mismo recorrido para toda la clase al inicio y trabajes las actividades con la posibilidad de hacerlo teniendo en cuenta que están preparadas para cubrir los alumnos de techo alto y los de suelo bajo con la idea de dejarlos a todos en el mismo perfil de salida al final del año escolar. 

¿Cómo me recomiendas estructurar las sesiones de lectura? 

Puedes estructurarlas en función de tus necesidades particulares pero, para facilitarte el proceso, te recomendamos la siguiente estructura: 

Para el nivel 1 y 2, la organización de sesiones recomendada es la siguiente: 

• Antes de la lectura → Sesión 1 y 2 

• Durante la lectura → De la sesión 3 a la sesión 7 

• Después de la lectura → Sesión 8 y 9 

Para el nivel 3 y 4, la organización de sesiones recomendada es la siguiente: 

• Antes de la lectura → Sesión 1 

• Durante la lectura → De la sesión 2 a la sesión 8 

• Después de la lectura → Sesión 9

¿Cómo puede leer un alumno?

El alumno encontrará la plataforma Starter en el marketplace de aplicaciones de su proveedor bajo el nombre de Fiction Express Starter. Podrá descargar la plataforma y entrar con el usuario y contraseña que le dará su docente. 

¿El alumno solo puede leer en tablet? 

Sí, el alumno solo podrá leer en tablet, la idea de hacerlo en aplicación es permitir el uso fuera de línea. 

¿Se puede usar fuera de línea? 

Sí, la plataforma se puede usar fuera de línea pero es importante que el alumno se conecte de vez en cuando para que el docente reciba en su panel los datos de seguimiento y el alumno reciba las indicaciones pertinentes del docente (en caso de cambio de recorrido) 

¿Qué son los personajes guía? 

Un personaje guía es una figura central en la narrativa de cuentos infantiles que actúa como el protagonista principal o secundario. Está presente en las historias, llevando la trama y tomando decisiones clave que afectan el desarrollo de los eventos. 

El personaje guía es a menudo el punto focal alrededor del cual giran las aventuras y desafíos de la historia, proporcionando un hilo conductor que une diferentes episodios y cuentos.

Cada nivel de lectura presenta personajes guía diferentes para adaptarse a las capacidades cognitivas y emocionales de los lectores en desarrollo. Estos personajes se diseñan para reflejar y abordar las necesidades específicas de aprendizaje y comprensión en cada etapa del crecimiento infantil.

¿Por qué hay personajes guía en los diferentes niveles? 

• Identificación y Empatía: Los niños se identifican con personajes recurrentes en los cuentos, que actúan como modelos a seguir y les ayudan a entender sus propias emociones y experiencias.
• Estructura y Continuidad: Los personajes guía mantienen una narrativa coherente y estable, esencial para el desarrollo cognitivo y emocional del lector. Predecir la evolución de la historia les da tranquilidad. 
• Seguridad y Confianza: Los niños se sienten cómodos con un personaje que conocen, se identifican con él y eso facilita el aprendizaje de nuevos conceptos, sobre todo cuando no son sencillos. 
• Desarrollo del Lenguaje y la Comprensión: La repetición y familiaridad con un personaje refuerza las habilidades lingüísticas, la comprensión y mejora su capacidad para seguir y entender la trama.
• Modelado de Comportamientos: Los personajes guía muestran comportamientos esperados, habilidades de resolución de problemas y valores importantes que los niños imitan y adoptan en su vida.

Quién es Starter

Starter es la conexión humanizada entre el lector y la plataforma. Los personajes tecnológicos captan el interés de los niños y eso fomenta su curiosidad y entusiasmo por aprender. Starter orientará a los usuarios a través de la plataforma. 

Quién es Starter

DINO

Curioso, optimista, hace muchas preguntas  y tiene ganas de aprender

Hola, soy Dino. 

Soy muy curioso y tengo muchas ganas de aprender ¡quiero saberlo todo! 

Cada día vivo mil aventuras, en algunas me acompaña Coco, mi loro, y en otras conocerás a mi familia y amigos. 

¡Vamos a descubrir juntos la aventura de leer!

ALEX

Sonriente, aventurero, estudioso, divertido y un poco travieso.

Hola, soy Alex. 

Me gusta mucho ir a la escuela y divertirme con mis compañeros. ¡Cada día es una aventura!

Tengo la suerte de tener a mi abuela que siempre está a mi lado y me ayuda a entender el mundo en el que vivo.

MATILDE

Reposada, atenta, cariñosa y muy paciente. Ayuda a Alex a entender el mundo.

Hola, soy Matilde. 

Mi nieto es un travieso incansable, siempre lleno de energía y curiosidad. 

A través de sus ojos y su vitalidad, redescubro el mundo con asombro y alegría, apreciando las pequeñas maravillas de la vida cotidiana.

SUKI

Divertida, despreocupada, despistada, incansable y muy alegre.

Hola, soy Suki. 

Soy una brujita despreocupada y divertida; siempre ando en mi mundo, aprendiendo muchas cosas nuevas cada día con mi gato Travi.

¡Qué suerte tengo de que mi hermana Cloe me acompañe y me salve de más de una aventura!

CLOE

Tímida, formal, responsable, organizada y muy prudente.

Hola, soy Cloe. 

Soy la hermana de Suki, vivimos aventuras juntas con nuestro gato Travi. Me gusta mucho pensar y ser prudente para no meternos en problemas. Pensar antes de actuar es clave para ir en la dirección correcta. 

¿Nos acompañas en nuestro viaje? ¡Vamos allá!

MAGO LIN

Sabio, sereno, justo, perspicaz y muy empático con los más jóvenes.

Saludos, soy Lin, el mago. 

Me gusta guiar a los jóvenes y aconsejar con serenidad y justicia. 

Vivo el mundo a través de mis dos jóvenes amigas: Cloe, prudente y reflexiva, y Suki, aventurera y audaz. Estoy aquí para apoyarlas en su camino. ¿Te unes a nuestra aventura?

OLIVIA

Extrovertida, amigable, le encanta la música, entusiasta y muy creativa.

Hola, soy Olivia. 

Soy alegre y me entusiasmo con todo, soy creativa y me gusta inventar juegos para que mis amigos se diviertan. 

Me encanta la música, y siempre llevo conmigo mi acordeón. 

¡Quiero compartir muchas aventuras contigo!

IBBIE

Comprensiva, intuitiva, ingeniosa, apasionada por la ciencia y muy leal.

Hola, soy Isabel pero me llaman Ibbie.

Soy la amiga leal y comprensiva del grupo, me gusta escuchar y ayudar. Tengo una gran intuición e ingenio, y resuelvo problemas de manera creativa. Mi pasión es la ciencia. 

 ¿Exploramos y aprendemos juntos? 

HUGO

Observador, reflexivo, tranquilo. Le encanta dibujar y la naturaleza.

Hola, soy Hugo. 

Soy el niño tranquilo y reflexivo del grupo, me gusta mucho observar, sobre todo la naturaleza ¡hay tesoros escondidos en ella!

Todos me dicen que tengo un talento especial para el dibujo ¡espero que guste lo que hago!

SEBAS

Valiente, decidido, imaginativo, entusiasta y le encanta leer.

Hola, soy Sebas. 

Soy valiente y decidido, siempre estoy listo para nuevas aventuras. 

Leo mucho y tengo muchísima imaginación y me encanta inventar historias y siempre llevo un libro en la mochila. ¿Y a ti? ¿Te gusta leer?

¿Cómo usan los libros los alumnos?

Los alumnos leen el libro y cada dos-tres páginas encuentran preguntas de comprensión lectora (una cada vez) y/o preguntas para seleccionar el camino que quieren seguir con la historia. Dependiendo del nivel, la historia tiene 4 caminos diferentes u ocho caminos diferentes. 

Cuando un alumno ya ha contestado las preguntas y vuelve a leer el libro eligiendo otro camino, las preguntas que ya ha contestado no aparecerán de nuevo. 

¿Los alumnos de una misma clase pueden elegir diferentes caminos en el mismo libro?

Sí, cada cual puede elegir el camino que quiera, así se genera un intercambio que el docente puede fomentar para trabajar la oralidad y la capacidad de recordar y repetir que el alumno va adquiriendo haciendo el ejercicio de compartir su elección.

¿Qué más puede hacer un alumno? 

Los alumnos pueden hacer las actividades propuestas y el reto del libro. Todo el material adicional para el estudiante está incluido en la ficha del libro que tiene el docente y que puede descargar o remitir a los estudiantes.