«La comprensión lectora», por Francisco Rodríguez Criado en El Periódico Extremadura

La comprensión lectora y la competencia lingüística son el núcleo del aprendizaje y una habilidad clave en el desempeño escolar; y por lo tanto, la garantía del progreso social y la igualdad de oportunidades.

Cómo dice este artículo, «muchos alumnos suspenden los exámenes de matemáticas no porque sean incapaces de hacer los problemas, sino porque no entienden las preguntas del examen».

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Porque «si los nativos digitales dominan las pantallas, pero se atascan a la hora de entender un texto sencillo», como asegura el artículo, ¿por qué no les ayudamos aprovechando las posibilidades positivas que ofrece la tecnología?